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古诗小池教学实录

发布时间：2024-07-20 16:16
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通过《古诗两首》的教学,力求体现素质教育的思想。在教师的指导下,充分发挥学生的主体作用,调动学生学习的积极性,从而优化教学过程,提高教学效率。古诗教学,首先...

情感目标:感受诗中的童趣和古诗的意境,激发学生主动学习古诗的愿望。教学重点:认读5个生字,正确、端正地写出8个字。正确、流利地朗读课文,背诵课文。教学难点:抓...

《小池》此诗是一首描写初夏池塘美丽景色的、清新的小诗。它句句是诗，句句如画，展示了明媚的初夏风光，自然朴实，...

4.通过阅读构建画面案例：苏教社一年级《识字5》词串教学5.诵读古诗，感受童真案例：人教社一年级《小池》教学实录6.点燃学习热情与智慧案例：人教社六年级《捞铁...

她抓住了古诗中融合着的“景美、情美、韵美”。为了感受这“荷”的美轮美奂,费老师链接了杨万里写的另外的两首古诗《小池》和《清晓湖上》,以及朱自清写的《荷塘月...

一、“温故而知新”式的导入语例:(于永正老师教学古诗《草》的课堂实录。 )师:上一年级的时候,小朋友学过三首古诗。一首是《锄禾》,一首是《鹅》,一首是《画》。...

同音字比拼、争分夺秒来写字、乐学古诗-所见、汉字真有趣、语文消消乐、成语猜一猜、叠词大猜想、区分比喻和拟人、我爱学生字、春天的声音、故事小火车山行、火眼...

初夏睡起昭君怨晓出净慈送林子方小池闲居初夏午睡起戏笔宿新市徐公店和段季承左臧惠四绝句过上湖岭望招贤江南北山读严子陵传春晴怀故园海棠春晴怀故园...